主题思路：

幼儿在小班阶段已初步认识周围关心自己的人们，到了中班，随着年龄的增长和知识经验的丰富，幼儿对事物的理解力逐渐增强了，他们迫切地想进一步了解幼儿园外面的世界。

在“好邻居”主题中，我们将引导幼儿走出幼儿园，走向社区，在参观、访问、调查、游戏等一系列有趣的活动中积极地运用感官去了解周围的世界，了解和熟悉幼儿园周围社区及社区人们的工作和我们的关系，从而形成尊重成人的劳动，爱护劳动成果的态度。

环境设置：

●   教师与幼儿共同收集包装盒、纸袋、牙膏盒、废旧饮料瓶，理发工具（电吹风、梳子等），供幼儿开展关于超市、理发店的游戏。

●   提供游戏场地，教师与幼儿共同参与划分游戏区。

●   教师与幼儿一起用收集的图片、照片等布置“我们的好邻居”主题墙饰。

家园共育：

●   请家长帮助幼儿收集有关超市、理发店、医院、警察等工作场所及工作人员图片。

●   建议家长有意识地带领幼儿看看附近成人的劳动场所（如超市、社区中的卫生站、物业管理等），帮助幼儿完成调查表。

●   请家长配合，向幼儿进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育以及培养幼儿的良好个性。

●   家长园地：更换主题目标及主要活动安排，介绍关于促进幼儿个性发展的方法。

活动安排：

第一周                        第二周

我们的邻居              　　　　 美丽变变变

好邻居              　　　　　　 他们在干什么

方便的超市           　　　　　　方便的电梯

小兔子开铺子         　　　　　　 理发员

会变的颜色                　　　动物食品店

数学　　　　　　　　　　　　　　    收萝卜

加油干                                                幼儿园在哪里

第三周                        第四周

城市美容师                                         阳光警察

社区垃圾桶                                        小兔子运货

健康天使                                           建构

数学                                                 请你也来跳跳

美丽再现                                           他们用什么

小猴搬家                                           未来的社区

逛超市                                              谢谢你，我们的好邻居

数高楼                                              数学